Una piedra es una obra de arte escondida, de forma caprichosa, que solamente el escultor experto es capaz de reconocerla.
Un docente es un escultor, ya que forma, perfecciona, los conocimientos, actitudes, destrezas y habilidades de cada estudiante.
Pero la mayor experiencia es cuando la propia escultura (estudiante) comienza a perfeccionarse solo.
Caer en cuenta de lo que se quiere en la vida, a buscar sus propias lecturas, películas, conferencias, clases.
Todos hemos pasado por este proceso, consciente o inconscientes, certeros al elegir, o dando tumbos.
Evoquemos al pasado cercano, cuando en la infancia se tenía en mente ser… y algunos teníamos colección de…, y nuestras platicas eran acerca de…
Nos reuníamos por grupos afines; equipo deportivos, películas, juguetes, caricaturas, música o pasatiempos.
Pero, cuando en la escuela, comenzaron a integrar las exposiciones, ¿de qué temas explicabas?
¿Cuáles eran los temas que se dominaban?, la idea por parte del docente, es dar la seguridad, escuchar como hablamos, el dominio del tema, y detectar todas las «muletillas» que usábamos.
En estas etapas de la vida, comenzábamos a tallar nuestra propia piedra, a darle la forma poco a poco, dando rumbo a lo que somos al día de hoy.
La historia de muchos personajes, biografías sean largas o cortas, siempre nos mostraban de una manera muy simple que eran personas comunes, pero que en comparación con nosotros es la aportación a su entorno.
Tallar la piedra sin fracturarla es un arte, rehacer una esquina sin desbastar demasiado es pericia.
El tener la capacidad de vernos en 360 grados y re inventarnos es algo maravilloso.
La Maestría para ser hoy, mañana y siempre personas de bien; pensando Rectamente, hablando Correctamente y actuando de tal forma que seamos íntegros demuestra una madurez.
La calidad humana se demuestra en la Salud que tiene cada uno de nosotros.
La Fuerza es el motor para lograr los objetivos si tenemos la voluntad de conseguirlos.
Pero al Sumar nuestros Conocimientos, para transformar y dominar un tema, aspiramos a Potencializarlos, generando un conocimiento nuevo.
La Unión de estos elementos siempre nos dará la armonía necesaria para lograr las metas.
Si tuviéramos que representarlo matemáticamente quedaría de la siguiente manera:
Tomaremos al tres como base.
Sumar 3+3+3 =9 (agrupar los conocimientos)
Multiplicar 3×3=9 (es una suma abreviada, y comienza a transformar los conocimientos)
Potencialización (3)2=9 (una multiplicación abreviada, genera un conocimiento nuevo)
Geométricamente la demostración versa sobre una cuadrícula de tres por tres, en donde de manera visual le demuestro lo anterior y elabore sus propias conclusiones.
Como personas piense en tres de sus talentos, y comience a combinarlos en un proyecto de vida, laboral o pasatiempo; puede ser que al principio cueste trabajo, que la combinación no sea la correcta, pero haciendo los ajustes necesarios, en corto tiempo los resultados se comienzan a observar.
Como docentes, tenemos siempre estudiantes talentosos cuya realidad les rebasa y no pueden seguir estudiando, ahí es donde podemos incidir al orientar, formar e impulsar al estudiante.
Mi estimado lector, puede observar que todo se entrelaza como cadena, cada eslabón es una acción, logro, triunfo, meta o persona en nuestra vida; esta unión es lo que da la fuerza, y por ende el sentido de la vida.
La salud es el equilibrio de tres esferas denominadas: psicología, moral, físico, es decir; mente, espíritu y cuerpo.
Todo es parte de un proceso de aprender y des-aprender (dejar ir, para volver a aprender).
En nosotros está hasta donde queremos llegar.
La piedra se ha ido desbastando hasta lograr una obra de arte, perfecta y única….Usted.
Ahora de ¿quién será escultor?
¿Qué opina mi estimado lector?